Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: La geometría en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que conocen y sus propiedades.


• Plantear el problema de la geometría en la escuela y su relevancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales como cartulina, tijeras y pegamento.


• Proporcionar a cada grupo una figura tridimensional (cilindro, pirámide o cono) y pedirles que investiguen y construyan un desarrollo plano de la figura.


• Observar y asesorar a los alumnos durante el proceso de construcción.

Cierre:

• Cada grupo presenta su desarrollo plano de la figura tridimensional y explica el proceso seguido.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes obtenidos.


• Recapitular el tema y plantear las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el tema de la sesión anterior y los desarrollos planos construidos por los alumnos.


• Plantear una pregunta guía sobre las propiedades de las figuras tridimensionales y sus desarrollos planos.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos una actividad práctica donde deben medir y calcular diferentes propie