Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno se encuentra en proceso de reconocer sus posibilidades y límites para participar en situaciones de juego e iniciación deportiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de reconocer las posibilidades y límites en el juego y la iniciación deportiva.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado sus propias limitaciones y cómo han intentado superarlas.


• Formación de equipos para la realización de un juego de relevos en el cual los alumnos deberán reconocer sus propias capacidades y limitaciones.


• Reflexión grupal sobre la actividad y análisis de las posibles mejoras que podrían implementarse.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de juegos e iniciación deportiva y explicación de sus reglas básicas.


• Formación de equipos para la práctica de uno de los juegos o iniciación deportiva previamente explicados.


• Observación y registro de las acciones de los alumnos durante la actividad.


• Debate grupal sobre el desempeño de cada equipo y las posibles mejoras que podrían implementarse.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Realización de juegos cooperativos en los que los alumnos deber