Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Escasez de agua potable

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué impacto tiene la escasez de agua potable en nuestra comunidad?


• Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la escasez de agua potable.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el tema: Causas de la escasez de agua potable y sus efectos en la comunidad.


• Presentación de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la problemática.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de proyectos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la escasez de agua potable desde el ámbito tecnológico.


• Tarea: Investigar sobre herramientas y técnicas que podrían utilizarse para mitigar la escasez de agua potable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de la información investigada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes herramientas y técnicas posibles para abordar la problemática.

Desarrollo:

• Exposición de experto/a en el tema: Presentación de diferentes tecnologías utilizadas para aprovechar y conservar el agua.


• Análisis y discusión de casos prácticos de implementación de tecnología