Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

alfredo santiago
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo de la clase: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente las interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema: Análisis de cuentos y poemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre cuentos y poemas.

  • Explicar la importancia de analizar y comprender los cuentos y poemas para poder disfrutarlos plenamente.

  • Presentar un cuento corto y leerlo en voz alta a los estudiantes.

  • Realizar preguntas sobre el cuento para promover la reflexión y el análisis.

  • Pedir a los estudiantes que compartan oralmente sus interpretaciones del cuento.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar un poema y leerlo en voz alta a los estudiantes.

  • Realizar preguntas sobre el poema para fomentar la comprensión y el análisis.

  • Pedir a los estudiantes que compartan oralmente sus interpretaciones del poema.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Retomar el tema del análisis de cuentos y poemas.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un cuento o poema para analizar.

  • Proporcionar a cada grupo una copia del cuento o poema asignado.

  • Pedir a los grupos que discutan y analicen el cuento o poema, identificando elementos como el tema, los personajes, la estructura, el lenguaje, etc.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación oral para compartir con el resto de la clase.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Cada grupo presenta oralmente su análisis del cuento o poema asignado.

  • Los demás estudiantes escuchan atentamente y participan con preguntas y comentarios.

  • Fomen