Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Identificación y control de las emociones y sentimientos para una mejor convivencia familiar y escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la temática a trabajar.


2. Realización de una actividad de ice-breaker para generar confianza y vínculo con los alumnos.


3. Exposición breve sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y su influencia en las relaciones familiares y escolares.

Fase de desarrollo:

1. Realización de una dinámica grupal para identificar diferentes tipos de sentimientos.


2. Presentación de casos reales donde se muestren situaciones de toma de decisiones influenciadas por los sentimientos.


3. Análisis y reflexión grupal sobre los casos presentados, resaltando la importancia de comprender la influencia de los sentimientos en las decisiones.

Fase de cierre:

1. Elaboración de un cuadro de vivencias y cultura que puedan influir en los sentimientos de los alumnos.


2. Discusión en grupo sobre las diferentes experiencias y cómo pueden afectar los sentimientos.


3. Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la inteligencia emocional en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de la inteligencia emocional en la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

1. Exposición