Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Manuel Tremillo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de actividades y eventos relevantes


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con énfasis en el problema de que los alumnos no reconocen actividades culturales como el día de muertos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes que ocurren en la familia, la escuela y la comunidad.

  • Introducción al tema de la narración: definir qué es narrar y qué elementos la conforman.

  • Actividad de lectura en voz alta: leer un cuento corto relacionado con las actividades culturales en la comunidad.

  • Actividad de escritura: pedir a los alumnos que narren una actividad o evento relevante que hayan presenciado o participado en su familia, escuela o comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las narraciones escritas por los alumnos: corrección de errores ortográficos y gramaticales.

  • Actividad de retroalimentación: los alumnos compartirán sus narraciones y se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de interactuar y comunicarse en cada situación narrada.

  • Juego de roles: los alumnos representarán una situación narrada, practicando la participación por turnos y la escucha activa.


Sesión 3 (45 minutos):