Introducción al tema y la importancia de los ecosistemas

SANTIAGO HERNANDEZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de los ecosistemas (45 minutos)



  • Presentación del tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.

  • Exploración de saberes previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre mapas y representaciones cartográficas.

  • Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes mapas y representaciones cartográficas.

  • Explicación de la importancia de los ecosistemas como sustento de la vida y la necesidad de cuidarlos.

  • Actividad: Realizar un mapa mental en el que los alumnos identifiquen y relacionen conceptos clave sobre mapas, representaciones cartográficas y ecosistemas.


Sesión 2: Identificación de la localidad y ubicación dentro de la entidad (45 minutos)



  • Presentación de mapas de la entidad y el país.

  • Identificación de la localidad en el mapa de la entidad.

  • Explicación de los puntos cardinales y su importancia para ubicarse en un espacio geográfico.

  • Actividad: Los alumnos elaborarán un mapa de la localidad en el que identifiquen los puntos cardinales y los elementos principales de la comunidad.


Sesión 3: Representaciones cartográficas de la localidad (45 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de representaciones cartográficas: planos, mapas turísticos, mapas de relieve, etc.

  • Explicación de las características y usos de cada tipo de representación cartográfica.

  • Actividad: Los alumnos elaborarán un plano de la localidad en el que representen los lugares más importantes y sus respectivas distancias.


Sesión 4: Recuperación de la memoria colectiva y saberes de personas mayores sobre territorio y actividad comunidad (45 minutos)



  • Presentación del problema: Realizar un mapeo comunitario para re