La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Criis Arellano
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Clase dinámica".


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  2. Presentación del problema: Plantear la situación problemática de una clase aburrida y poco dinámica, donde los alumnos no se sienten motivados ni participan activamente.

  3. Generación de preguntas iniciales: Pedir a los alumnos que reflexionen y planteen preguntas relacionadas con el problema planteado.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.

  2. Investigación y búsqueda de información: Asignar a cada equipo la tarea de investigar el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet, enciclopedias, etc.

  3. Análisis y reflexión: Cada equipo deberá analizar la información recopilada y reflexionar sobre cómo el comercio afectó la geografía y la navegación en Europa y Asia en ese periodo de tiempo.

  4. Elaboración de conclusiones: Los equipos deberán elaborar conclusiones basadas en su investigación y reflexión, relacionando el desarrollo del comercio con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  5. Presentación de conclusio