Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos identificarán nombres más largos o cortos que el suyo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una conversación en grupo sobre los nombres de los alumnos y cómo se llaman sus familiares. Fomentar la participación de todos los estudiantes para que se sientan incluidos.


2. Desarrollo (30 minutos): Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en una hoja de papel y luego compararlos con los de sus compañeros para identificar cuáles son más largos o más cortos.


3. Cierre (5 minutos): Comentar en grupo las diferencias encontradas y reflexionar sobre la diversidad de nombres.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos identificarán nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos formen parejas y se presenten utilizando nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.


2. Desarrollo (30 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una búsqueda en revistas o periódicos de nombres que cumplan con la condición mencionada. Luego, recortarán los nombres encontrados y los pegarán en un mural.


3. Cierre (5 minutos): Observar en grupo el mural y comentar las similitudes encontradas.

Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos identificarán sus iniciales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar un juego de palabras en el que los alumnos formen una cadena utilizando palabras que comiencen con la misma letra de su nombre.


2. Desarrollo (30 minutos): Pedir a los alumnos que escri