Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Tarsicio Venosa- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión lectora y construcción de textos.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes que los estudiantes conocen.
- Presentar la definición de "hito" y explicar su importancia en el avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Plantear el problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión lectora y construcción de textos.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una temática específica (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).
- Cada grupo investigará sobre los hitos más relevantes en su temática y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
- Los estudiantes deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y construir un texto que explique los hitos encontrados.
Cierre:
- Cada grupo presentará su texto al resto de la clase y