La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de retención de los temas vistos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad en México.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una lista de palabras o términos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Pedir a los alumnos que investiguen el significado de cada palabra y compartan su conocimiento con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en la sociedad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de una sociedad intercultural.


• Pedir a los alumnos que piensen en una propuesta creativa propia para valorar y promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Asignar tarea: Preparar una presentación para la próxima sesión sobre su propuesta creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Realizar una ronda de presentaciones de las propuestas creativas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una de las propuestas cr