Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Shota Aizawa
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema de estudio mediante una breve explicación sobre la importancia de las funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Lectura y análisis de un texto informativo sobre las funciones vitales de las plantas y animales.

  • Actividad de indagación: Realización de una investigación en grupos sobre ejemplos de plantas y animales que hayan sufrido extinción hace más de 10 000 años.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Lectura y análisis de un texto informativo sobre los cambios en el entorno natural a través del tiempo.

  • Actividad de indagación: Realización de una investigación en grupos sobre cambios en el entorno natural a lo largo de la historia en México y el mundo.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de lectura y análisis de textos informativos sobre la extinción de ser