Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos alumnos presentan dificultad al escribir por dictado o redactar textos con coherencia por sí solos y presentan faltas ortográficas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de describir correctamente y la relevancia de la escritura en la comunicación.


• Actividad de observación: entregar a cada alumno un objeto y pedirles que lo observen detenidamente y lo describan oralmente a sus compañeros.


• En grupos, los alumnos elaborarán una lista de palabras que les ayuden a describir los objetos.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de utilizar vocabulario adecuado para describir objetos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de observación de lugares: los alumnos saldrán al patio de la escuela y observarán detenidamente un lugar específico.


• En parejas, los alumnos describirán oralmente ese lugar utilizando vocabulario relacionado.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de utilizar detalles al describir lugares.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción al tema de la descripción de personas y seres vivos.


• Actividad en parejas: cada alumno elegirá a una persona o ser vivo y lo describirá oralmente a su compañero, mientras este último dibuja lo que escucha.


• Puesta en común y reflexión sobre la im