Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinar: Atender al problema de saber la concentración de una mezcla.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de los objetivos. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano. Explicación del método de aprendizaje por indagación y su importancia en la adquisición de conocimientos.

Desarrollo: Formación de equipos de trabajo. Investigación en internet sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para identificar ejemplos de mezclas y su concentración de sustancias. Anotación de las conclusiones obtenidas.

Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo. Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano. Asignación de una tarea para la próxima sesión: traer ejemplos de etiquetas de productos con información sobre la concentración de sustancias.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Análisis de las etiquetas de los productos traídos por los alumnos para identificar el porcentaje en masa y porcentaje en volumen de las sustancias presentes. Discusió