Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de experimentación en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les presentará a los alumnos un cuestionario breve para evaluar sus conocimientos previos sobre el tema antes de comenzar la primera sesión. Esto permitirá al docente identificar el nivel de comprensión inicial de los estudiantes.

   
   



2. Observación y registro de experimentos: Durante las sesiones de experimentación, el docente realizará observaciones y registros de los experimentos que los alumnos realicen. Esto permitirá evaluar su capacidad para seguir instrucciones, manejar adecuadamente los materiales y equipos, y obtener resultados precisos.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las situaciones cotidianas en las que se presentan movimientos y fuerzas.


• Presentar el problema: Falta de experimentación en los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir los conceptos de velocidad y aceleración.


• Realizar una breve exposición teórica sobre los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Mostrar ejemplos prácticos para ilustrar los conceptos teóricos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asign