Introducción al tema y análisis de la problemática de familias disfuncionales

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de la problemática de familias disfuncionales (45 minutos)

Objetivos:

1. Comprender la función y organización de un debate.


2. Reconocer y analizar la problemática de las familias disfuncionales.


3. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan una experiencia familiar positiva.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es un debate y cuál es su función y organización.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Contextualización: Proyectar imágenes que representen diferentes tipos de familias y pedir a los alumnos que comenten sus observaciones.
   
   
   • Análisis de la problemática: Presentar a los alumnos la problemática de las familias disfuncionales y preguntarles si conocen algún caso cercano. Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Debate en miniatura: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con las familias disfuncionales. Cada grupo deberá discutir y presentar argumentos a favor y en contra del tema asignado.
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en el debate y qué aprendieron sobre la organización y función del mismo.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Participación en debates sobre temas de interés común (45 minutos)

Objetivos:

1. Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior sobre la función y organización de un debate.


2. Participar activamente en un debate utilizando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


3. Fomentar el respeto y la escucha activa d