Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 2º

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago motor

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: combinar diversos patrones básicos de movimiento para actuar en diferentes situaciones.


• Breve charla sobre la importancia de tener habilidades motrices y cómo esto contribuye a una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)

• Realizar un calentamiento general para preparar el cuerpo.


• Hacer ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.


• Explicar la importancia de calentar antes de hacer cualquier actividad física.

Actividad 2: Juegos de habilidades motrices (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un juego que requiera el uso de diferentes habilidades motrices, como lanzar, correr, saltar, etc.


• Los alumnos deben combinar los patrones básicos de movimiento aprendidos en clases anteriores para lograr el objetivo del juego.


• Observar y guiar a los grupos según sea necesario.

Actividad 3: Reflexión y análisis crítico (5 minutos)

• Preguntar a los alumnos sobre las dificultades que enfrentaron al realizar los juegos.


• Promover un debate sobre cómo podrían mejorar sus habilidades motrices y el papel que esto juega en su vida diaria.


• Fomentar