Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a abordar: Igualdad de género y respeto a la diversidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Roles y estereotipos de género en la familia.

• Introducción (5 mins): Presentar el tema y activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los roles de género en la familia.


• Desarrollo (30 mins): Realizar una lluvia de ideas sobre los roles y estereotipos de género en la familia. Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de una participación equilibrada entre hombres y mujeres en las tareas y responsabilidades familiares.


• Actividad práctica (10 mins): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar los roles de género en diferentes familias que conozcan.


• Cierre (5 mins): Realizar una puesta en común de las experiencias y reflexiones de los grupos. Resaltar la importancia de la igualdad de género en la cotidianidad familiar.

Sesión 2:
Título: Participación equilibrada en la escuela.

• Introducción (5 mins): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y relacionarlo con la participación equilibrada en la escuela.


• Desarrollo (30 mins): Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen situaciones en las que se evidencia la falta de participación equilibrada entre hombres y muj