Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Participar en un debate acerca de las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, especialmente la violencia de género, argumentando una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

I. Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)

1. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de expresiones de violencia que pueden ocurrir en las familias y la escuela.
   
   
   • Registrar las ideas en un papelógrafo.
   
   
   
   



2. Exposición introductoria (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una breve introducción sobre el tema de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.
   
   
   • Explicar la importancia de abordar las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, en especial la violencia de género.
   
   
   • Mostrar ejemplos de casos de violencia para generar reflexión en los estudiantes.
   
   
   
   



3. Dinámica de sensibilización (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar la dinámica "El árbol de la violencia":
     a) Entregar a cada alumno una hoja en blanco.
     b) Pedirles que dibujen un árbol en el centro de la hoja.
     c) Solicitar que escriban en las ramas y raíces del árbol diferentes expresiones de violencia que puedan ocurrir en las familias y la escuela.
     d) Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre las expresiones de violencia identificadas.
   
   
   
   

II. Sesión 2: Análisis de casos reales (45 minutos)

1. Actividad inicial (10 minutos)
   
   
   • Realizar una