Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Cecilia Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con la geometría.

  • Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cómo creen que se relaciona con las figuras geométricas.

  • Exposición del problema: El alumno desconoce cómo calcular el volumen y perímetro de un área.

  • Planteamiento de la pregunta de investigación: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?


Sesión 2:



  • Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar las fórmulas del área y volumen de diferentes figuras geométricas (triángulo, rectángulo, cuadrado, cilindro, esfera, etc.).

  • Registro de hallazgos: Los grupos deberán registrar y compartir sus hallazgos en una pizarra interactiva.

  • Discusión en plenaria: Se realizará una discusión en plenaria para analizar las fórmulas encontradas y las relaciones entre las variables de cada figura geométrica.


Sesión 3:



  • Aplicación de fórmulas: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos utilizando las fórmulas del área y volumen de las figuras geométricas estudiadas.

  • Trabajo en parejas: Se realizará un trabajo colaborativo en parejas para resolver problemas de aplicación, donde los alumnos deberán calcular el valor de una variable en función de las otras.


Sesión 4:



  • Actividad de generalización: Los alumnos realizarán una actividad donde debe