Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica y análisis de la propiedad de densidad.

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen los números con signo y si saben cómo se representan en la recta numérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de números con signo: explicación teórica y ejemplos.


• Realización de ejercicios de comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica.


• Debate en grupos pequeños para analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad y qué significa esto en términos matemáticos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión sobre cómo los números con signo pueden relacionarse con la vida saludable (por ejemplo, cómo se pueden representar temperaturas positivas y negativas en una dieta balanceada).

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Pregunta a los alumnos si tienen dudas o comentarios sobre la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realización de ejercicios prácticos de comparación y ordenación de números con signo en diferentes contextos (por e