Entendimiento mutuo en la escuela - Elaboración de un reglamento de convivencia al usar algún espacio del plantel.

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela - Elaboración de un reglamento de convivencia al usar algún espacio del plantel.

Objetivo (PDA): Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela y la importancia de acordar reglas de convivencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de juego de roles donde los estudiantes representen distintos conflictos que pueden surgir al usar un espacio del plantel.


• Reflexión en grupo: Comentar las situaciones representadas y cómo podrían haberse resuelto de manera pacífica.


• Planteamiento del problema: Elaboración de un reglamento de convivencia para el uso de un espacio en el plantel.


• Asignación de tareas: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un aspecto del reglamento para investigar y proponer normas.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos: Cada equipo expone las normas que investigaron y propone cómo podrían aplicarse en el reglamento de convivencia.


• Debate en grupo: Se discuten las propuestas de cada equipo y se llega a un consenso sobre las normas que se incluirán en el reglamento.


• Redacción del reglamento: Los estudiantes, de manera conjunta, redactan el reglamento de convivencia utilizando las normas consensuadas.

Sesión 3:

• Revisión del reglamento: Los estudiantes revisan y mejoran el reglamento de convivencia, asegurándose de que esté claro, completo y respete los derechos de todos.


• Diseño de materiales: Los estudiant