Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Maltrato animal y desconocimiento de los derechos de los animales.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contexto del problema: maltrato animal y desconocimiento de los derechos de los animales.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre los seres vivos y no vivos presentes en la naturaleza.


• Actividad de observación y clasificación: los alumnos traerán diferentes elementos de la naturaleza (hojas, piedras, insectos, etc.) para que juntos los observen, describan y clasifiquen en vivos y no vivos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos buscarán información sobre diferentes especies de animales y plantas y su relación con el medio ambiente.


• Presentación y discusión de los hallazgos en grupo.


• Reflexión sobre cómo afecta el maltrato animal a la biodiversidad y al equilibrio ecológico.

Sesión 3:

• Actividad creativa: los alumnos diseñarán carteles o dibujos que promuevan el cuidado de los animales y la preservación de la naturaleza.


• Presentación y explicación de sus creaciones en grupo.


• Debate en grupo sobre los aspectos positivos y