Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en preescolar 2º

Rosa Maria Zepeda
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en preescolar 2º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Atención al problema del exceso de uso de aparatos electrónicos en las familias y la poca comunicación con los hijos afectando su desarrollo de lenguaje oral.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunicación oral en la comunidad y sus beneficios.
Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de un video sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

  2. Desarrollo: Conversación grupal sobre las situaciones en las que se utiliza la comunicación oral en la comunidad.

  3. Cierre: Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen las situaciones de comunicación oral en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones.
Objetivo: Practicar la comunicación oral de necesidades y emociones.
Actividades:



  1. Inicio: Juego de adivinanzas de necesidades y emociones.

  2. Desarrollo: Juego de roles donde los alumnos simulen situaciones de comunicación oral de necesidades y emociones.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunica