Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Angela Adilene Pech
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

CLASE DE TECNOLOGÍA: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Características de los materiales"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario diagnóstico inicial

  2. Presentación grupal sobre el uso eficiente y sustentable de un material local


Planeación de la clase:


Sesión 1 - Materiales y sus características
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y qué características tienen.

  • Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable?


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de conocer las características de los materiales y su origen.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en grupos, clasifiquen diferentes materiales según sus características (por ejemplo: metálicos, plásticos, naturales, etc.).

  • Explicar cómo se transforman los materiales para obtener productos tecnológicos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las características de los materiales y su importancia en los productos tecnológicos.

  • Asignar la tarea de investigar sobre un material local y su origen, transformación y características tecnológicas.


Sesión 2 - Origen de los materiales
Inicio:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los materiales investigados por los alumnos.

  • Presentar ejemplos de materiales locale