Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Angela Adilene Pech
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
CLASE DE TECNOLOGÍA: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Características de los materiales"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario diagnóstico inicial
- Presentación grupal sobre el uso eficiente y sustentable de un material local
Planeación de la clase:
Sesión 1 - Materiales y sus características
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y qué características tienen.
- Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable?
Desarrollo:
- Explicar la importancia de conocer las características de los materiales y su origen.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en grupos, clasifiquen diferentes materiales según sus características (por ejemplo: metálicos, plásticos, naturales, etc.).
- Explicar cómo se transforman los materiales para obtener productos tecnológicos.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las características de los materiales y su importancia en los productos tecnológicos.
- Asignar la tarea de investigar sobre un material local y su origen, transformación y características tecnológicas.
Sesión 2 - Origen de los materiales
Inicio:
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los materiales investigados por los alumnos.
- Presentar ejemplos de materiales locale