Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco interés en la materia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo influyó el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?"


• Motivación para despertar el interés en la materia: mostrar imágenes o videos cortos sobre las grandes construcciones romanas, el Coliseo, etc.


• Actividad de activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Cultura Romana y los conceptos mencionados.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la Cultura Romana y los conceptos mencionados. Por ejemplo, "El aumento del trabajo esclavo en Roma durante el siglo I a.C. y su impacto en la economía y la sociedad".


• Los equipos analizarán el caso y generarán hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana a partir de los conceptos trabajados.


• Los equipos investigarán y recopilarán información relevante utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• El docente guiará el proceso de investigación y resolverá dudas.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus hipótesis e