Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de primaria

PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivos:

• Introducir el tema de la clase, explicando qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


• Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que conozcan.

Desarrollo:

• Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre poemas, canciones y juegos de palabras.


• Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y comentar sus características.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos tengan que identificar las características de un poema, una canción y un juego de palabras.

Sesión 2:
Objetivos:

• Fomentar la creatividad de los alumnos en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Reconocer la importancia del contexto en la creación y comprensión de estos elementos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que crear un poema, una canción o un juego de palabras relacionado con su entorno o comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y comentar cómo el contexto influye en su significado.

Sesión 3:
Objetivos:

• Explorar y analizar poemas, canciones y juegos de palabras de diferentes culturas.


• Fomentar la valoración y respeto por las diferentes manifestacio