Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de lectura y escritura

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación: Proyectar imágenes de los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano y pedir a los alumnos que las observen y anoten lo que conozcan sobre cada uno de ellos.


• Formación de equipos mixtos para trabajar en el problema de lectura y escritura.

Desarrollo:

• Explicación de qué es el espacio ecúmene y su aplicación a los pueblos antiguos.


• Proporcionar material de lectura sobre los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


• Los estudiantes, en equipos, leerán y analizarán el material de lectura, identificando información relevante relacionada con la economía, sociedad, cultura y política de cada pueblo.


• Los estudiantes deberán discutir y resolver en equipo los problemas de lectura y escritura, ayudándose mutuamente a comprender y elaborar respuestas coherentes.


• El docente estará disponible para brindar apoyo y orientación.

Cierre:

• Los equipos presentarán un resumen de los aspectos más relevantes de cada pueblo, destacando su int