La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: La falta de una buena higiene en los alumnos y problemas del entorno han detonado un aumento significativo en la incidencia de enfermedades.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 35 minutos


3. Cierre: 5 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar relacionado con la falta de higiene y problemas del entorno que ha llevado a un aumento en las enfermedades.


• Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de entender cómo funciona la Tierra y cómo esto puede influir en los fenómenos naturales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo un mapa mundial y un atlas geográfico.


• Pedir a los alumnos que localicen y marquen las placas tectónicas más importantes en el mapa mundial.


• Solicitar a los grupos que investiguen y elaboren un informe sobre las características y dinámica de cada placa tectónica identificada.


• Facilitar recursos como libros de texto, internet y/o material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Los grupos deben presentar su informe al final de la sesión.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su informe a toda la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las características comunes y diferencias entre las placas tectónicas.


• Resumir