La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago educativo y adecuación multigrado 1ero y 2do grado.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Preguntar a los alumnos si conocen cuántas lenguas se hablan en México y cuáles son las más comunes en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)
Sesión 1:

• Actividad 1 (20 minutos): Presentación de un video corto sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo. Después del video, realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en qué regiones se hablan.


• Actividad 2 (30 minutos): Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista con palabras en diferentes lenguas indígenas de México. Los alumnos deben investigar el significado de las palabras y en qué región se hablan. Posteriormente, cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase.


• Actividad 3 (15 minutos): Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen a personajes de diferentes regiones de México y se comuniquen utilizando palabras en su lengua indígena.

Sesión 2:

• Actividad 1 (20 minutos): Realizar una l