Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Angela Adilene Pech
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Problemática interdisciplinaria: La importancia de las máquinas e instrumentos en lo cotidiano.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinaria y su relación con la tecnología.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones y utilidades de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las diferentes herramientas y máquinas existentes y sus funciones específicas.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes identifiquen diferentes herramientas y máquinas en imágenes y describan su utilidad.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre el uso y la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una herramienta o máquina específica y su función.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir en grupos pequeños la información recopilada sobre las herramientas y máquinas investigadas.

  • Discutir en grupo la importancia de cada herramienta y máquina en la satisfacción de intereses y necesidades hu