Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Título de la clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Disciplina

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la comprensión de los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción en el estudio del espacio geográfico.


2. Actividad de representación gráfica del espacio geográfico que muestre la aplicación de las categorías de análisis espacial.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial sobre el concepto de espacio geográfico y su importancia en el estudio de la geografía.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen las categorías de análisis espacial en la representación del espacio geográfico?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos investigarán y discutirán sobre las diferentes categorías de análisis espacial (localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción) y cómo se aplican en el estudio del espacio geográfico.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase sobre la importancia de cada categoría.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las categorías de análisis espacial en la representación del espacio geográfico.


• Asignación de una tarea para la sigui