La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Objetivo de la clase (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Problema a abordar: En mi comunidad hay basura y perros callejeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de comunidad y su importancia para el bienestar común.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Discusión en grupo: identificar y analizar los problemas de basura y perros callejeros en la comunidad.


• Tarea: investigar sobre los problemas de basura y perros callejeros en la comunidad y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: compartir y discutir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: realizar un debate sobre las posibles soluciones para los problemas identificados.


• Discusión en grupo: reflexionar sobre la importancia de cuidar y preservar la comunidad.


• Tarea: elaborar un plan de acción para abordar los problemas de basura y perros callejeros en la comunidad.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: compartir y discutir los planes de acción elaborados por los alumnos.


• Actividad: organizar grupos de trabajo para llevar a cabo el plan de acción seleccionado.


• Tarea: comenzar a implementar el plan de acción en la comunidad.

Sesión 4:

• Seguimiento del plan de acción: revisar el progreso y los resultados obtenidos hasta el momento.


• Actividad: reflexionar sobre los beneficios de trabajar en comunidad para