Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los niños del aula tienden a tener conductas agresivas al momento de convivir con sus compañeros, lo cual complica la convivencia sana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.


• Diálogo sobre la diversidad y cómo nos enriquece.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán dibujar y compartir qué cosas los hacen únicos y diferentes a sus compañeros.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o amigo sobre su cultura y tradiciones.

Sesión 2:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Presentación de los resultados y puesta en común de las diferentes culturas y tradiciones encontradas.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán una situación de convivencia en la que se muestre respeto y aceptación hacia las diferencias.


• Reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad en nuestra convivencia diaria.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un proyecto conjunto para mejorar la convivencia en el aula.


• Se dividirán en grupos y cada grupo deberá proponer una actividad o iniciati