Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Contaminación.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema de la contaminación y su impacto en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con la contaminación.


• Realización de un mural grupal sobre la contaminación y cómo nos afecta a todos.


• Promover la participación de todos los alumnos, generando un ambiente inclusivo y respetuoso.

Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones (45 minutos)

• Realización de una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones relacionadas con la contaminación y expresen sus necesidades y emociones.


• Observación y registro de las intervenciones orales de los alumnos, destacando aquellos que manifiesten de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Retroalimentación y reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de forma efectiva.

Sesión 3: Expresión de gustos y preferencias (45 minutos)

• Realización de una actividad