Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el que exploraremos la belleza de los textos literarios escritos en español o traducidos".


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios (poemas, cuentos, fragmentos de novelas) y pedir a los alumnos que compartan sus reacciones y emociones al leerlos.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, ensayo) y sus características.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección para leer durante el proyecto y promover su lectura en la comunidad educativa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles actividades para promover la lectura de los textos elegidos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre los géneros literarios? ¿Por qué es importante valorar la literatura en nuestra cultura?


• Tarea: Leer el texto literario elegido y preparar un comentario escrito para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus comentarios sobre los textos literarios que leyeron.


• Realizar una exposición de los comentarios más destacados.

Desarrollo:

• Activida