Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Locomoción de animales y su relación con el entorno

Nivel: Primaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Trabajo colaborativo

Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase presentando imágenes de animales en movimiento y preguntando a los alumnos cómo creen que se desplazan.


• Actividad de observación: Mostrar diferentes videos cortos de animales en movimiento y pedir a los alumnos que identifiquen las formas en las que se mueven.


• Discusión y registro: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de locomoción de los animales y registrar las respuestas en un cartel.

Sesión 2:

• Investigación en el entorno: Salir al patio o a un área cercana a la escuela y pedir a los alumnos que observen los animales que encuentren y describan cómo se desplazan.


• Registro y comparación: Volver al aula y registrar en una tabla las observaciones realizadas por los alumnos. Comparar las formas de locomoción de los animales encontrados.

Sesión 3:

• Estudio de casos: Presentar a los alumnos diferentes animales y sus características de locomoción. Realizar preguntas y promover la reflexión sobre cómo se relaciona su forma de moverse con su entorno.


• Actividad artística: