Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Sana convivencia. Los estudiantes presentan un desconocimiento de normas para la convivencia escolar y la autorregulación de emociones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el uso y gestión del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en las civilizaciones antiguas.


• Introducir a los estudiantes al problema transversal de la sana convivencia y su relación con el tema de estudio.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes los conceptos básicos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la relación de estas civilizaciones con el agua, sus técnicas de uso y gestión, y el impacto que tuvieron en su desarrollo histórico.


• Los estudiantes deberán recopilar información y elaborar un informe sobre las características de cada civilización en relación con el agua.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas y su relevancia en la actualidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar los principales problemas de