Introducción al estudio de los números
Yadira Luevano
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras a través de situaciones vinculadas a diferentes contextos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Breve explicación sobre el enfoque de aprendizaje por indagación y el pensamiento crítico.
Actividades de exploración (15 minutos):
- Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos.
- Se les proporcionará una serie de tarjetas con números naturales de hasta nueve cifras.
- Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de menor a mayor y de mayor a menor.
- Se les pedirá que identifiquen las regularidades y patrones que encuentren en los números.
Socialización y discusión (15 minutos):
- Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.
- Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.
- El docente guiará la discusión para que los alumnos reflexionen sobre las regularidades encontradas.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de números naturales en su vida diaria y registrar las regularidades que encuentren.
Sesión 2: Aplicación de los conocimientos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras a través de situaciones vinculadas a diferentes contextos.
Desarrollo de la sesión:
Repaso de la sesión anterior (10 minutos):