Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Problemas de Escritura y lectura en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos investigar y organizar la información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de restos fósiles y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de investigar y organizar la información sobre los restos fósiles.


• Formación de equipos heterogéneos, considerando la diversidad de los alumnos.


• Asignación de roles dentro de los equipos: investigador, organizador, comunicador y coordinador.


• Entrega de fuentes de investigación (libros, artículos, videos, internet, etc.) sobre restos fósiles de homínidos.


• Los alumnos investigarán sobre un homínido en particular y organizarán la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de organizar la información para su comprensión y uso posterior.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de los avances de la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura comprensiva: Lectura de un texto sobre un homínido en particular y resumen escrito.

Desarrollo:

• Discusión en equipos sobre los resúmene