Cuerpo humano y su cuidado

Dariela Davila
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y su cuidado


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Introducción al tema:



    • Presentar el tema del cuerpo humano y su cuidado.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.

    • Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus partes externas para familiarizar a los alumnos.



  • Indagación guiada:



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá una parte del cuerpo humano para investigar y representar.

    • Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para investigar.

    • Cada grupo presentará sus hallazgos a través de dibujos y explicaciones.




Sesión 2:



  • Reflexión sobre el cuidado del cuerpo:



    • Conversar sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano.

    • Analizar las acciones que realizan para cuidarse a sí mismos.

    • Identificar las partes del cuerpo que requieren cuidado y por qué.



  • Actividad práctica:



    • Realizar una lista de acciones para cuidar el cuerpo humano.

    • Los alumnos deberán proponer acciones específicas y argumentar por qué son importantes.

    • Ejemplos de acciones: lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, dormir lo suficiente, etc.




Sesión 3:



  • Relación entre crecimiento y cambios en el cuerpo:

    • Expl