Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que son capaces de identificar y resolver problemas de la vida cotidiana con el algoritmo adecuado.

Secuencia didáctica en 4 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema a través de una introducción motivadora, como un problema de la vida cotidiana que requiere de sumas y restas con números decimales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las sumas y restas con números decimales.


• Realizar ejercicios de repaso sobre sumas y restas con números decimales, utilizando situaciones problemáticas relacionadas con la vida cotidiana.

Sesión 2: Exploración y comprensión de las operaciones inversas

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen materiales concretos, como fichas o bloques, para representar sumas y restas con números decimales.


• Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.


• Resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales, utilizando el algoritmo convencional.

Sesión 3: Trabajo con fracciones con diferentes denominadores

• Introducir el concepto de fracciones con diferentes denominadores, utilizando ejemplos de la vida cotidiana.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos sumen y resten fracciones con d