Introducción y exploración de objetos

monica flores
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de objetos


Objetivo de aprendizaje: El alumno explorará y manipulará objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diversos objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, como bloques de construcción, crayones, plastilina, pelotas, pinceles, etc.

  2. Invitar a los alumnos a explorar y manipular libremente los objetos, herramientas y materiales, animándolos a hablar sobre sus características, cómo se sienten al tocarlos, qué pueden hacer con ellos, etc.

  3. Fomentar la precisión y coordinación en los movimientos al usar los objetos, herramientas y materiales, orientando a los alumnos a utilizarlos de acuerdo con sus condiciones y capacidades.

  4. Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, invitándolos a compartir los objetos, herramientas y materiales, así como a intercambiar ideas y experiencias.


Sesión 2: Creación de obras de arte


Objetivo de aprendizaje: El alumno utilizará objetos, herramientas y materiales para crear obras de arte.


Actividades:



  1. Revisar la sesión anterior, recordando las características de los objetos, herramientas y materiales explorados.

  2. Presentar a los alumnos diferentes técnicas artísticas, como el pintado, el collage, la modelado, etc.

  3. Proporcionar a los alumnos los objetos, herramientas y materiales necesarios para que puedan crear sus propias obras de arte.

  4. Guiar a los alumnos en la utilización precisa y coordinada de los objetos, herramientas y materiales para realizar sus creaciones.

  5. Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos, animándolos a experime