Equidad de género en la Escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la Escuela

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género, explicando el concepto de identidad de género y discriminación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que pueden ocurrir en la escuela.


• Ver un video o presentación que muestre diferentes tipos de discriminación de género y sus consecuencias.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus propias experiencias o observaciones de discriminación de género.

Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes situaciones de discriminación de género para analizar.


• Cada grupo debe identificar la forma de discriminación presente en la situación, las posibles consecuencias y las acciones que podrían tomar para prevenirla.


• Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase y se genera un debate sobre las diferentes formas de discriminación y sus soluciones.

Sesión 3: Acciones de prevención (45 minutos)

• Introducir el concepto de acciones de prevención y explicar cómo pueden contribuir a promover la equidad de género.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción de prevención relacionada con la discriminación de género en la escuela.


• Cada grupo debe diseñar u