La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Incorporar habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y qué sistemas de dominación se establecieron en la época de las colonias?


• Asignación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo para abordar el problema planteado.


• Investigación: Los grupos investigarán acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.


• Recursos: Los alumnos utilizarán diferentes recursos como libros, internet y documentos académicos para realizar su investigación.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando los aspectos relacionados con los valores universales mencionados.


• Análisis y discusión: Se abrirá un espacio de discusión para analizar y reflexionar sobre las implicaciones de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en la conformación de las metró