Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos de la naturaleza conocen y por qué son importantes.


• Presentar el problema: Mostrar imágenes de diferentes acciones que afectan negativamente a la naturaleza, como la tala indiscriminada de árboles o la contaminación de los ríos. Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza?


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los elementos clave para la vida (aire, Sol, agua y suelo) y su importancia para la naturaleza. Cada grupo deberá elaborar un cartel que muestre la información encontrada.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los carteles elaborados por los grupos. Cada grupo deberá explicar la importancia de los elementos de la naturaleza que investigaron.


• Realizar una actividad práctica: Salir al patio o a un área verde cercana y observar los elementos de la naturaleza presentes. Los alumnos deberán identificar los elementos estudiados y describir su importancia para la vida.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar y conservar la naturaleza.


• Invitar a un especialista en medio ambiente para dar una charla sobre la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza.


• Realizar una