Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Dulce Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo PDA: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración Interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.

  • Realizar una pequeña actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar imágenes de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

  • Plantear el problema: ¿Qué información se puede obtener de los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país?


Desarrollo:



  • Explicar qué es un fósil y cómo se forman.

  • Presentar diferentes casos de restos fósiles humanos encontrados en nuestro país y sus características.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de restos fósiles humanos encontrados en nuestro país.

  • Cada grupo investigará y recopilará información sobre el caso asignado, utilizando diferentes fuentes como libros, páginas web, documentales, etc.

  • Los grupos prepararán una presentación oral para compartir la información recopilada.


Cierre:



  • Cada grupo realizará su presentación oral, compartiendo la información sobre el caso asignado.

  • Se fomentará la participación de todos los alumnos para hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la investigación de restos fósiles humanos para comprender la historia de