Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los conflictos entre griegos y persas en la Cuenca del Mar Mediterráneo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Interdisciplinariedad: Comprender los conflictos entre griegos y persas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción de la problemática: Los conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos y cómo se integraron los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Actividad 2: Trabajo en grupos para investigar y analizar la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación en forma de mapa conceptual.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura y discusión de textos sobre los conflictos entre persas y griegos.


• Actividad 2: Debate en grupos sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Actividad 3: Elaboración de un cuadro comparativo sobre las diferencias culturales, políticas y económicas entre persas y griegos.

Fase 3: Cierre

• Actividad 1: Presentación de los cu