Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las historias y cuentos que conocen los alumnos.


• Presentar a los niños diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y explorarlos juntos.


• Fomentar la participación de los niños a través de preguntas como "¿Qué les gusta de estas historias?" y "¿Cómo se sienten cuando las escuchan o leen?".


• Registrar las respuestas en un pizarrón o cartelera para tenerlas como referencia durante el proyecto.

Sesión 2: Exploración de la tradición del día de muertos

• Introducir el tema del día de muertos y su significado en la cultura.


• Mostrar imágenes y objetos relacionados con esta tradición y permitir que los niños los observen y los manipulen.


• Invitar a los niños a compartir sus conocimientos previos sobre el tema y a hacer preguntas.


• Narrar una historia relacionada con el día de muertos y promover una conversación sobre las emociones y sentimientos que les provoca esta tradición.

Sesión 3: Lectura de cuentos y leyendas relacionadas con el día de muertos

• Leer en voz alta cuentos y leyendas relacionadas con el día de