Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de interculturalidad y su importancia.


• Explicación del objetivo de la clase y el proyecto a desarrollar.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que aborden temas de interculturalidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre los elementos de la interculturalidad presentes en los ejemplos.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupos y resumen de los elementos de interculturalidad identificados.


• Asignación de la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o lingüística en un país angloparlante para utilizar en el cómic o manga.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la investigación para el desarrollo del cómic o manga.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos necesarios para la creación de un cómic o manga: viñetas, diálogos, personajes, coloreado, etc.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar la creación de viñetas y diálogos en inglés.

Cierre:

• Pue